一、指导思想

班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。以精神文化建设为主要内容，营造浓厚的班级人文气氛，努力创建符合素质教育要求的，既能体现时代精神的，又能育新人的班级文化体系，建设富有特色的和谐班级。

二、工作目标

以班级文化建设优化班集体的建设，为学生营造和谐、进取的班级成长氛围，建立团结、紧张、严肃、活泼、充满人性关怀的班级文化，形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化。创新班级文化建设的途径和方法，丰富班级文化的内容和形式，在传统班级管理中挖掘新意，使班级文化和学校办学理念融为一体。

三、实施时间

5月4日-5月15日 系部初赛

5月18日-5月24日 校级决赛

四、参赛对象

所有在校班级

四、组织领导

为开展好此项工作，成立班级文化建设工作领导小组。本次比赛由学生处主办，电子信息系承办。

组长：包训成

副组长：张达 张海滨  霍飞  樊兴安 陈传胜 张传旭

成员： 肖家儒 吴林一 郑齐鹏 金虎 余大洋 陈慧  卫子涓 汪尊忠 张经浩 李陈陈 王建军 吴泽辉 吴代宝 余兆应

五、班级文化解读

（一）班级文化的概念

班级文化就是利用班级的精神氛围、文化制度、文化关系、文化环境等来熏陶和培育学生文化人格的影响活动。

班级文化不是一种刚性的、粗暴的、说教的固定模式，是一种充满柔性的、温和的、情意的精神、制度、关系和环境的综合存在。

它包括班级的物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设。

（二）班级文化的功能

1、提高学生的思想道德素质

2、发展学生的智能

3、增进学生的身心健康

（三）班级文化建设的目标—构建文化人格

真正的班级文化和校园文化建设的目标，不仅仅是整洁的学校环境，热闹繁多的学生活动，最重要的还应当是班风、班训等熏陶出来的学生素质的提高；是如何通过发展教育，如何健全制度以及如何创设和发挥环境的熏陶作用来帮助孩子走出误区，改变习惯，超越、完善自我，铸造人格精神。

六、具体实施

（一）班级文化-教室文化

1.提出班训（班级口号、班主任寄语）

各班班训要围绕班级文化建设主题，根据本班班情和特点提出。要求语言凝练、内容丰富、催人奋进。

2.选定班歌

选定一首激励人心的歌曲作为班歌。

3.制定班级目标

在班主任的组织下，发动学生共同商讨、制定。力求语言通俗，学生易记，以此为学生导行。

4.制定班级公约

一是要有针对性。班级公约必须是切合班级、学校实际的，这样才有实际针对性，才能真正发挥作用。二是要有操作性。班级公约必须内容简明、条理清晰，易于操作。只有简明易对照，才能有效约束班级成员。三是要有约束性。班级公约必须是班级的法律准则，遵之者表扬，忤之者批评，从班主任到学生，必须人人遵守。

5.班级特色墙

要符合职业教育特征；主题鲜明，彰显班级个性；激发学生主动参与，体现学生的主人翁意识；经常更新，保持对学生的激励作用。

6.黑板报

由班主任组织队员创造性地设计、布置。要充分发挥学生的自主能动性，展示队员们的创意，并能体现其育人功能。

7.卫生角

卫生洁具整齐摆放。

8.图书角

利用班内现有书籍，以及号召学生图书漂流，书橱内书籍最少四排，班级有图书借阅记录和图书借阅制度，并悬挂张贴在书橱南侧外壁。

9.绿化角

摆放数目合适的盆栽绿植，动员指导学生亲手种植，不求名贵，但求清新，定期浇水，去除枯枝败叶，美化教室，净化空气。

（二）班级文化-寝室文化

1.宿舍名设计

参赛各宿舍都须根据本宿舍特点取一个宿舍名。宿舍名可以设计为言简意赅之名或引自诗词蕴涵哲理之名或用以自勉、催人奋进之名,要求新颖、健康。

2.宿舍风格设计

宿舍须确定自己宿舍的风格，如文雅、温馨、活泼等，并带有各系的文化氛围，让人一目了然。设计可通过装饰地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物或利用照片、彩带等装饰，设计以节约为主，注意设计的新颖和原创性。

3.宿舍美化设计要求

1）、宿舍设计内容必须积极向上，健康活泼，体现学生的朝气、活力， 能体现出寝室成员的共同理想与追求。

2）、设计的具体形式不定，各寝室可自由确定其内容，但须有突出各系的特点，一目了然。

3）、宿舍装饰设计合理，富有美感，风格鲜明，有宿舍感情，名人名言或宿舍公约，体现积极健康向上的精神风格。

七、比赛方式及决赛名额分配

本次比赛采用系部初赛和校级决赛两轮进行。系部经初赛分别评选出“优秀教室”及“优秀寝室”参加校级决赛，决赛名额不超过系部班级总数15%。 

八、学校决赛评委组成

余大洋  陈慧   卫子涓  汪尊忠 张经浩 李陈陈 王建军 吴泽辉  吴代宝 余兆应 崔杨

九、奖项设置

优秀班级：一等奖 3名

          二等奖 5名

          三等奖 7名

 优秀教室：一等奖 3名

          二等奖 5名

          三等奖7名

优秀寝室：一等奖 3名

          二等奖 5名

          三等奖 7名

十、 经费预算

一等奖6名、二等奖14名、三等奖20名、优秀奖36名。

颁发奖品和奖状。

奖状：45×10=450（元）

奖品：300×9+150×15+100×21= 7050（元）

 共计7050元

十一  评分标准

（一）教室文化评分细则

    1.卫生基础及门牌：教室干净、整洁。物品摆放整齐。门牌完好、清晰（30分）

2.提出班训（班级口号、班主任寄语）（5分）

各班班训要围绕班级文化建设主题，根据本班班情和特点提出。要求语言凝练、内容丰富、催人奋进。

3.制定班级目标（5分）

在班主任的组织下，发动学生共同商讨、制定。力求语言通俗，学生易记，以此为学生导行。

4.制定班级公约（10分）

一是要有针对性。班级公约必须是切合班级、学校实际的，这样才有实际针对性，才能真正发挥作用。二是要有操作性。班级公约必须内容简明、条理清晰，易于操作。只有简明易对照，才能有效约束班级成员。三是要有约束性。班级公约必须是班级的法律准则，遵之者表扬，忤之者批评，从班主任到学生，必须人人遵守。

5.班级特色墙（10分）

要符合职业教育特征；主题鲜明，彰显班级个性；激发学生主动参与，体现学生的主人翁意识；经常更新，保持对学生的激励作用。

6.黑板报（20分）

由班主任组织队员创造性地设计、布置。要充分发挥学生的自主能动性，展示队员们的创意，并能体现其育人功能。

7.图书角（10分）

利用班内现有书籍，以及号召学生图书漂流，书橱内书籍最少四排，班级有图书借阅记录和图书借阅制度，并悬挂张贴在书橱南侧外壁。

8.绿化角（10分）

摆放数目合适的盆栽绿植，动员指导学生亲手种植，不求名贵，但求清新，定期浇水，去除枯枝败叶，美化教室，净化空气。

（二）宿舍美化评分细则

1、宿舍卫生（40分）

(1)室内、阳台、厕所地面干净，无污物污渍、积水等，实行门前“三包”。（5分）

(2)门窗明亮、室内物品、窗纱表面无灰尘、蛛网，室内空气清新、无异味（5分）

(3)桌椅、清洁工具、水桶摆放整齐、桌面上物品摆放整洁有序。（5分）

(4)床铺床单干净、整齐，无折皱现象。（5分）

(5)宿舍张贴当月（周）宿舍轮值表。（5分）

(6)床铺上及墙壁上无杂物，柜子及空床应干净，整洁。（5分）

(7)床下箱子、水桶、行李摆放整齐，鞋子统一摆放。（5分）

(8)积极配合学校工作，不使用大功率用电器，不准乱拉乱接电源。（5分）

2、美化设计（50分）

(1)宿舍整体布局整洁，和谐、感觉舒适、温馨。（10分）

(2)宿舍设计符合主题，能体现在校学生的良好精神面貌与生活品位。（10分）

(3)宿舍设计能体现学生本系的风格和个性。（10分）

(4)宿舍布置用材节约、环保。（10分）

(5)宿舍设计能动手自制，体现创新意识。（10分）

3、寝室门牌（10分）

门牌制作规范、清晰，内容齐全。

                                                                                                                                      安徽金寨职业学校 bat365在线平台学生科

                                                            2020年5月7日